Специалисты-медиаторы Автономной некоммерческой организации «Иркутский межрегиональный центр образовательных и медиационных технологий» в 2012 году содействовали внедрению служб примирения «Согласие» в пяти учреждениях Иркутской области. Это социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних г. Усть-Илимска, социально-реабилитационный центр пос. Залари, гимназия города Тулуна, приют «Аистенок» г. Тайшет, средняя школа № 30 г. Иркутска.
Медиаторы провели по одному трехдневному семинару в каждом из пилотных учреждений для их сотрудников с целью информирования о возможностях применения медиационных технологий в работе с детьми и в урегулировании конфликтов в учреждениях, а также с целью обсуждения механизма внедрения Служб примирения. В социально-реабилитационных центрах г. Усть-Илимска и п. Залари проведены поддерживающие тренинги для оказания помощи по внедрению Служб примирения. Для сравнения, в 2011 году Службы примирения были внедрены в трех пилотных учреждениях. Сотрудники АНО «Иркутский центр медиации» по согласованию с сотрудниками Министерства социального развития опеки и попечительства Иркутской области и Министерства образования Иркутской области при выражении согласия директоров учреждений, определили три социальных/образовательных учреждения, которые стали экспериментальными площадками по внедрению Служб примирения: Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних г. Иркутска, Санаторный детский дом № 5 г. Иркутска, Центр помощи семье и детям г. Иркутска.
Целью внедрения Служб примирения является повышение культуры мирного разрешения конфликтов среди подростков и развитие социальной насыщенности образовательного и воспитательного процесса в целом, поддержка гражданской самостоятельности несовершеннолетних, содействие профилактике правонарушений подростков.
Службы примирения позволяют создать подросткам и молодым людям условия для позитивной самоактуализации личности в период возрастных кризисов и становления ценностей; научить несовершеннолетних конструктивным методам выхода из конфликта; повысить уровень социальной компетенции, конструктивного взаимодействия со взрослыми, сверстниками и др.; предотвратить возникающие конфликтные ситуации; возглавляемые педагогами и психологами, обученными методу медиативных технологий, Службы примирения способны курировать ребенка и подростка, внимательно отслеживать его потребности, одновременно обучая его медиативным навыкам общения и способам их применения на практике; предупредить социально-негативные явления в подростковой среде, причиной которым часто являются именно конфликтные ситуации; позволяют несовершеннолетним увидеть потребности другого, учитывать интересы оппонента, т.е. формируют более толерантное отношение подростков друг к другу.